云上大冶报道（记者 但超 通讯员 郑敏 程琳）22日，清晨的阳光透过树梢，洒在第五实验学校校园里，学生们或站或坐于绿荫下，书声朗朗，洋溢着浓厚的文化氛围。漫步第五实验学校，浓浓的校园文化洋溢着人文气息，玲珑景致中，留着香、缀着绿，散发着蓬勃生机和魅力。

第五实验学校

第五实验学校是一所九年一贯制学校，现有54个教学班，学生2800余人。该校自成立以来，便以书香如春雨细润为目标，期待于悄然无声间让校园愈加香远益清，书香满怀。

如何厚植诵读土壤，让书香淼淼沁人心脾？“我们开展了简单的三步走，让校园处处有书香，让课堂时时有书声，让课外常常有书品。”该校副校长郑敏娓娓道来。

朝读活动

第五实验学校教学楼精心布设馆、苑、廊，让每一面墙都“说话”，一楼是清新淡雅的国画，二楼是妙笔生花的书法。阅读角，分散于校园各个角落，无喧闹，无盗版，师生皆可静享“慢阅读”的纯粹和快乐；学校统一设计了图书柜，建立图书角，组织开展了“好书交换，书香流动”活动，学生优秀的画作、书法作品都可以在班级的展板上展示。

在学校的倡导下，老师、学生积极为学校捐赠图书，成立“爱心书屋”，营造温馨静雅的书香氛围，实现图书资源的共享，激发了学生阅读的自觉性、竞争性和广泛性。

根据国家课程改革的要求，第五实验学校编写了国学校本教材，内容全面，编写规范，人手一本；在每天早上的“朝读经典”活动上，学生们都集体诵读《三字经》《弟子规》，感受经典诵读之美；每周国学指导课中，学生们会通过探索“情趣式”诵读、“主题式”阅读、“悟读式”阅读新模式，安安静静地享受这美好的40分钟的阅读时光。

优秀作品展示

学校倡导“亲子共读”活动，借助出口成章平台，定期下达任务，邀请家长和孩子共读共享一本书，让书香萦绕在亲情间。截至目前，该校发布整本书阅读测评任务65本，中小学生人均有效阅读2.6本，参与人数5685人。

参与亲子共读，家长们也感受颇深。三个孩子均在第五实验学校求学的家长叶细莎感慨道：“孩子们在阅读中学会了思考和表达，也重新找回了阅读的乐趣。我也从中获得了与孩子沟通的新方式。”

多彩的活动同样让书香校园更加生动。过去三年里，该校接连举办读书论坛、名师讲堂、校园读书节、“国学小名士”评选、经典诵读比赛，以主题教育活动让经典浸润学生心灵；以暑期读书活动让师生在假期中继续充电；读书交流会则为师生提供了一个分享和交流的平台，让阅读的快乐在分享中得到升华。

学生刘振宇说：“在这里，我不仅学到了知识，更重要的是学会了如何学习、如何思考。”另一位学生王子彤则说：“我最喜欢学校的阅读角，那里有我最喜欢的科普书籍，让我在阅读中发现了一个又一个新奇的世界。”

携手经典，与名著为伍，是塑造美好心灵的途径。第五实验学校将不断推进“书香校园”建设，通过搭建阅读平台、完善阅读设施、优化阅读资源、丰富阅读活动、引领阅读风尚，为提升教育教学质量注入新活力。

责编丨李    珍

编审丨范先浩

监审丨姚文婷

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