省委十二届七次全会对以进一步全面深化改革推进中国式现代化湖北实践作出系统部署，其中一个重要方面就是以教育科技人才体制机制一体改革为支撑，健全发展新质生产力体制机制。

新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态，其基本内涵是劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升。科技创新靠人才，人才培养靠教育，三者内在一致、相互支撑。健全发展新质生产力体制机制，跑出新质生产力发展加速度，实现生产力三要素的跃升，离不开教育发展、科技创新和人才培养，必须用教育科技人才体制机制一体改革之“矢”射全面创新之“的”，让创新源泉在荆楚大地充分涌流。

用一体改革之“矢”射全面创新之“的”，湖北责无旁贷、使命在肩。党的十八大以来，习近平总书记5次考察湖北，多次对湖北科技创新作出重要指示，要求湖北推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展，寄予湖北服务高水平科技自立自强的殷切期望。湖北是科教大省、人才大省，是首批国家创新型省份，获批建设武汉具有全国影响力的科技创新中心，在国家创新体系布局中处于重要位置。在进一步全面深化改革新征程上，我们要深入实施科教兴省战略、人才强省战略、创新驱动发展战略，进一步把科教优势、人才优势转化为创新优势、发展胜势。

用一体改革之“矢”射全面创新之“的”，湖北有基础、有条件。新中国成立后，国家一直把湖北作为科教大省、制造业大省来建设，布局一批高水平院所高校和重大工业项目。改革开放后特别是党的十八大以来，优质科教资源加速在鄂集聚，科教兴鄂深入发展，结出了累累硕果。近年来，湖北加快构建科技创新体系，在以“用”为导向、以用户为主体、以科技创新供应链平台为载体等方面持续发力，基础研究基石不断夯实，关键技术不断取得突破，一批创新成果加快转化，全国科技大奖数量位次稳步提升，创新力、创造力得到更大程度的激发，为新质生产力发展提供了更加坚实的支撑。

用一体改革之“矢”射全面创新之“的”，必须系统谋划、统筹推进。省委十二届七次全会贯彻落实党中央决策部署，对深化科技体制改革、教育综合改革、人才发展体制机制改革作出了契合湖北省情实际的安排。各地各部门在推进过程中，要在一体改革上下大力气，抓重点、抓关键，注意区分轻重缓急，做到全局和局部相配套、渐进和突破相衔接，实现整体推进和重点突破相统一，以三者协同联动形成的全面创新合力，推动中国式现代化湖北实践行稳致远。

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编审丨周春明

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