云上大冶报道（记者 尚甜甜）“双减”政策落地，人们印象中的学校，不再是简单的“学习”和“考试”，学生的书包里也不再是沉甸甸的教科书和作业本，充盈在校园里的是各色各样的校园文化。

每天下午三点半后，我市各中小学的校园内不断上演“超燃”社团大片，篮球、足球、羽毛球、流星球活力四射；美术、创课、乐器、诵读陶冶情操；更有石雕、刺绣、古建等传承非遗文化，孩子们在多姿多彩的社团课中张扬个性、尽展别样风采。这一幕幕场景的背后，是我市落实“双减”政策，践行“五育并举”理念的结果。近年来，我市各中小学校深化体教融合，充分挖掘社会资源，利用社团活动课培养学生的体育素养和运动技能，增强学生的社会适应能力和团队协作精神，推动了“德智体美劳”五育融合。

流星球运动

“来，左边，1、2、3、4……”5月24日下午，在大冶师范附属小学的操场上，300名孩子在老师刘伯林的带领下练习流星球。在他们手里，两个小球如同蝴蝶翩然飞来飞去，令人目不暇接。孩子们整齐划一的舞花，旋如流水，转如疾风，像流星一样在天空中划过一道美丽的弧线，让人眼前一亮。

冶师附小创建于1950年4月，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的名牌老校。自1997年引入流星球课程，至今已有27年历史。流星球汲取了火流星的运动精髓，融合传统武术，创造出一套完整的套路与技法，不仅有利于身体机能的锻炼，而且有益于大脑智力发育。该校的流星球运动项目被授予“黄石市非物质文化遗产”，冶师附小被命名为黄石市流星球非物质文化遗产传承学校。

“我们每一届四年级学生都会参加学习，它可以开发全脑，活跃思维，也是孩子们放松的一种很好的方式。”冶师附小副校长黄锋介绍。

随着“双减”政策落地，冶师附小开展了一系列课程改革实践，除了流星球课程外，还开设了体育类、益智类、手工类等30余种社团课，逐步形成了以“慧雅少年、文雅少年、乐雅少年和灵雅少年”四个系列为主要内容的“雅文化”校本课程体系。经典诵读、流星球、太极拳等成为学校一张张靓丽的名片。

从有到优、从点上开花到全面出彩，我市各学校正致力于深耕特色社团，向“一校一品”大步迈进。

5月24日下午，走进实验中学的创客课堂，学生们两人一组，用电脑编写程序，输入机器人，并让拼接的机器人完成相应的任务。这样的动作他们最近一直在重复地做，只为在即将到来的创客大赛中取得优异的成绩。

拼接的机器人通过关卡

“自从上了创客课程，我感觉自己的想象力变得丰富了许多，动手能力也越来越强了，团队协作也越来越好了。看着我们共同完成的机器人在顺利通过重重关卡，心里十分骄傲。”实验中学七年级学生向思雨说道。

自2020年开设创客第二课堂以来，实验中学先后获得大冶市首届中小学生机器人大赛团体优胜奖、大冶市创客教育试点学校、大冶市中小学教师微课大赛和线上教学优秀论文评选优秀组织单位等多项荣誉，学生先后有66人次荣获国家、省市级奖项。

丰富多彩的社团活动让孩子们的肩膀“轻”了，老师们的眉头“松”了。作为“双减”政策的参与者、亲历者和见证者，社团课的开展对于学校教育的影响，一线教师感触颇深。

“社团课程极大地丰富了学生的校园文化生活，充分尊重学生的个性，发挥学生特长，达到寓学于乐、‘五育并举’全面发展的目的。”实验小学党支部委员丁燕说，社团活动的开展，是落实“双减”政策的具体体现，让学生的兴趣爱好在学校得以延伸，为学生开启了一扇快乐之门，极大地丰富了学生的课余生活，也使学校充满了生机与活力，提高了学生的综合素质。

“一校一特色，校校各不同”。缤纷社团，多彩校园，是承载着孩子们梦想的舞台，装点着莘莘学子绚烂的青春。

责编丨陈  雪

编审丨范先浩

监审丨程  霞

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