云上大冶报道（记者 冯鑫 通讯员 刘卫国）近日，刘小红刺绣馆相关负责人走进尹家湖小学，将省级非遗项目——大冶刺绣带到了学生面前，为尹家湖小学全体学生带来一场精彩的刺绣展览。

在室外展示区，孩子们兴致勃勃地观看了荣登天宫二号，让“大冶刺绣”载入史册的刺绣作品《星云之梦》，双面异型异色动漫人物绣——《云禾》等精美的刺绣作品，现场不时传出孩子们的惊叹和欢呼声。除展示各类刺绣外，展会还设有互动体验区域。孩子们化身小小刺绣家，在工作人员的指导下，亲身感受大冶刺绣的强大魅力，体验了一场“萌娃”与“针线”的互动之旅。

一针一线绣出的不仅是作品，更是一种传承。通过学生观展、体验后，尹家湖小学将根据学生兴趣在社团活动中增设刺绣社团，更好地将非遗传承落到实处。

“双减”政策实施以来，我市不断强化统筹协调，奋力攻坚克难，做好“提质增效”的“加法”和“减轻负担”的“减法”，推动“双减”工作落实见效。

提高课堂教学质量，实施“30+10”课堂教学改革，构建高效课堂，让学生在校内“学足学好”；开展“质量在一线、管理进课堂”活动，“把脉诊断”日常教学常规行为；通过以赛促训，举办教师“赛解题”“同课异构”“精品课”等教学大赛，为教师赋能，提升教学技能。

提升作业管理水平，一、二年级提倡不布置书面家庭作业，三至六年级控制在60分钟，初中控制在90分钟；学校合理布置阅读、运动、家务、户外等实践活动，培养学生的习惯、技能、素质，增强学生自我管理能力。

做好课后服务工作，我市各中小学纷纷将“中国古代建筑”“延门拳”、武术操等特色项目融入课堂改革、课后服务、体艺实践中，激发少年儿童对传统文化的兴趣。我市现有义务教务类学校122所，各校“一校一策”推行课后服务“5+2”（每周5天、每天至少2小时），1+N模式（1是第一个时段，教师答疑，辅导学生完成作业；N是第二个时段，开展社团和实践活动），教师全员参与，学生参与率达98.1%。

责编丨璩  靓  余春妮（实习）

编审丨范先浩

监审丨叶  海

云上大冶投稿邮箱：ysdaye@qq.com