云上大冶报道（记者 冯鑫 熊业欣 郑甜甜 尚甜甜 乔绮曼）在第38个教师节来临之际，有这么一群人，他们有的深耕教育多年，有的扎根乡村、有的拥抱“折翼的天使”，有的延续教育事业，有的探索幼儿教学，他们活跃在教育战线上，以立德树人为根本任务，陪伴孩子共同成长。

初入职场，对未来充满期待

9月8日上午第三节课，记者在实验高中高一（4）班见到了牟伦君，他熟练地与学生互动，课堂氛围轻松愉悦，让人很难相信他是一位刚大学毕业的新老师。

在正式上岗的这段时间里，牟伦君非常忙，比想象中更忙。

他带两个班的数学兼一个班的班主任。作为班主任，他要尽快与学生们熟悉起来，关注学生的心理、身体变化，带他们适应新的校园环境和生活环境。作为数学老师，对待每一节课，他都要提前备课，向其他老师请教、咨询、沟通教学内容，反复熟悉ppt，根据班级实际情况，对教学方式进行调整，做好充足的准备。

初入实验高中，始为人师，刚开学就要迎来第一个教师节，牟伦君内心有点复杂。“还没上手就要度过自己人生当中第一个教师节，我的心情有点激动，有初入职场的兴奋、对未来生活的期待，同时也有些许忐忑与紧张。”牟伦君说的紧张，源于自己对工作、对学校以及学生们的责任。

为了促进新老师快速成长，实验高中充分发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，开展“青蓝工程”结对活动，为每位新老师配一名师傅，帮助新老师不断提高教育教学能力。

“今后我会不断加强学习，不断向其他老师学习，自己也会多看些相关的书籍、视频课程，加强自身业务能力，不辜负学校和学生的信任，努力成为一名合格的教师。”牟伦君说，希望通过努力，让自己更有底气迎接每一个教师节。

如果有来生，仍愿站在三尺讲台

师恩深似海，学子永不忘。9月8日，大冶一中学校86届毕业生柯幸福手捧鲜花，来到恩师张世敏的家中，送上节日的祝福，感谢恩师给予高中三年最宝贵充实的校园时光。

今年90岁的张世敏是广东省五华县人，1956年毕业于华南师大物理系，同年来到大冶一中任教物理，这一教便是四十余年。

“张老师，您还记得我是谁吗？”“我当然记得你啦，当年我们班就数你最调皮，可没让我少操心哟。”柯幸福拉着恩师的手，你一言我一语，回忆起校园生活。其间，张世敏在一个书架上翻找出当年的相册，看到相片里的学生，几十年过去了，张世敏还能清楚地喊出每一位学生的名字，看到自己的学生都很出色，他脸上难掩喜悦之情。“别看我岁数大，脑子还好使，我记得他们每一个人。”张世敏说。

当年意气风发的男教师，如今成了白发苍苍的老人，曾经满脸稚气的学生已年过半百，时光的痕迹在这一刻显露无遗。张世敏紧紧拉着学生的手，仿佛有说不完的话。“张老师讲课没有一个学生睡觉，就连我这个调皮的学生也静下心来听课。”柯幸福说，曾经严肃的课堂，再回忆起来更多的是温暖，也正是这样一件件小事，让一个普通的老师赢得学生们的喜爱。

三尺讲台，满园桃李。张世敏感慨道：“教书40余年，学生在教师节还不忘师恩，这令他很欣慰，也很感动，如果有来生，仍愿站在讲台上做教书育人的园丁。”

建立信任，让孩子们感受到关爱

“教师节和中秋节来了，马上要放假三天，我得去学生家看看。”茗山中心小学501蒲公英班语文老师兼班主任卢文娜说。教师节即将来临，许多老师将节日变成了家访日，晚上六七点还在走访学生的路上。

卢文娜今年28岁，任教三年来，她家访的足迹踏遍了学校周边乡村，通过家访、回访，实现了学生、家长、老师三者之间信息互通、互相促进。全班58名学生，不仅学习成绩得到了提高，而且还促进了学生全方面的发展。学生们的综合成绩在茗山教育系统9个班级评比中总是排在前一、二名。卢文娜也曾荣获“家访先进个人”荣誉称号。

她此次家访的对象是留守儿童段子轩。段子轩的爸妈在武汉打工，哥哥在读大学，平时主要和奶奶一起生活。在刚刚过去的暑期，段子轩除了完成老师布置的作业外，还要完成卢文娜规定的练字任务。他告诉卢文娜，他十分害怕数学老师，原因是数学老师认为他字写得不好而对他特别严厉。为了消除学生的这块“心病”，卢文娜就要求他在暑假期间将字练好。

“父母外出打工，也是为了你和哥哥的学业和全家人的生活，父母的内心是十分爱你们的，希望你刻苦学习，听奶奶的话，有空就多帮奶奶做点事。”面对卢老师的教导，段子轩懂事地点着头。

“我通过家访的方式与家长沟通，与他们建立信任，让孩子们感受到来自学校和老师的关爱，一起帮助他们进步。”卢文娜说，学生和家长看到她来都很高兴，她会把班上每名学生都访到，让自己安心，这是她送给自己最好的教师节礼物。

真情陪伴，把他们当成正常孩子对待

从事特殊教育的杨惠环不仅是市特殊教育学校（以下简称：特教学校）的校长，同时也是一群“特殊”孩子口中的“杨妈妈”。

杨惠环从1992年开始从事教育工作，“一开始我在普小当班主任，2001年来到特教学校当老师，一晃就在这里度过了20多年。”杨惠环告诉记者，刚来特教的时候很不适应，普通小学的孩子永远都是“叽叽喳喳”的，老师说话都是“一呼百应”，而特教学校的教室里，永远都是静悄悄的，“甚至安静得有点可怕”。

为了能真正和这群“特殊”孩子打成一片，杨惠环尝试了很多办法，但最终保留下来的办法是“把他们当成正常孩子对待”。在特教学校里，很多孩子都存在智力障碍，即使到了十几岁的年纪，智力水平也只和五六岁的孩子相当。但是杨惠环在对待他们时，仍不会“心软”，“他们犯错以后该批评就批评，不会因为他们听不懂就任由他们胡来，基本道理我都会一遍遍地告诉他们。”

现在，在一群像杨惠环这样的老师悉心关爱和指导下，从特教学校毕业的孩子们，基本上都有了生活自理能力。从一开始直接用手抓饭吃，到学会使用筷子勺子吃饭；从一开始不知道如何穿衣服，到慢慢可以自己系鞋带；从一开始的寡言少语，到现在能够热情地和老师打招呼，这些看似不起眼的改变，组成杨惠环工作二十余年最欣慰的瞬间。杨惠环说，“未来，会继续朝着‘快乐成长，融入社会’这一目标迈进，用陪伴让这群孩子在校园里感受到真切的温暖。”

传承家风，家族13人从事教育工作

这个暑假，闵百合家好事频频，表弟和侄女都考上了教师，至此家中有13名教育工作者了。

闵百合是家中第二代教师，公公婆婆在灵乡教书如今已经退休，堂哥、小姑子等都相继走上教书育人的道路。今年刚考上教师的表弟从小在闵百合家长大，浸润在教育氛围中长大的他，也立下了从事教育事业的决心，如今梦想得以实现，大家都替他感到高兴。

闵百合是新街小学的一名数学老师，今天48岁的她已经教书28年了。从乡村到城区，从班主任到科任老师，不管身在何处、身份如何，三尺讲台，一颗爱心放飞希望，乐此不疲，这是她从教28年来的真实写照。

9月8日，在新街小学教师办公室里，闵百合正埋头写教案，简单的办公桌上堆满了教学材料。教师是一个重复性极大的职业，但闵百合始终坚持着一个信念，把学生当成自己的孩子来教。她相信每个学生都有闪光点，她会真诚地与学生沟通交流，充分发掘学生的潜能，给予他们鼓励和善意。每一节课，她都会认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业、耐心辅导。

“之前教师节没碰到放假我们都是在各自的学校里度过，今年教师节正好赶上了中秋节，我们都打算回灵乡老家，一起庆祝教师节。”闵百合规划着教师节的安排，家族书香气正浓，大家聚在一起一定会有聊不尽的话题。

“老师擦擦”，孩子一句话让他瞬间泪目

提到幼儿教师，人们脑海里首先浮现的是温柔可人的女性，但随着时代的发展，越来越多的男性加入幼师行列，并逐渐成为幼师队伍的“中坚力量”。

“小朋友们，看看图片上是什么啊？”“是个房子。”“是个蒙古包。”9月8日上午，在尹家湖幼儿园的混龄班里，正在讲课的张帅是尹家湖幼儿园为数不多的男幼师之一，今年是他从事幼教的第三个年头。提及自己当幼师的这些年，张帅有说不完的话，“最开始来幼儿园的时候，压力很大，我之前任高年级编程老师，没有幼师经验，而且被分到了幼儿园新开创的混龄班，上的课程也要根据不同年龄段的孩子设计出不同的课程，心里还是挺慌的。”

一次户外活动中，突然下起了大雨，张帅和几位老师连忙抱起孩子冲到教室躲雨，自己全身淋湿了却浑然不知，这个时候有一个小男孩拿出书包里的一条毛巾说：“老师擦擦，雨水要擦干不然会感冒。”孩子话音刚落，张帅瞬间泪目，孩子的爱让他对自己的职业增添了一份信心。

功夫不负有心人，在张帅和同班老师的共同努力下，他们逐渐摸索出属于这个班级的一套课程，针对不同年龄段的孩子使用不同的教育方法，许多孩子开始慢慢适应并且成长得很快。

谈及未来，张帅也有自己的梦想，他说：“我希望能把自己所学的乐高、编程等课程融合到幼儿课程上，研究出一套适合幼儿的特色课程，让幼儿们全面发展，助力幼儿园走出一条特色之路。”

责编丨冯    馨

编审丨范先浩

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