【五年回眸:百姓故事】让百姓在均衡教育中提高满意度

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云上大冶报道(记者 冯鑫)“十年树木,百年树人”,教育是国家发展的基石,承载了民族的希望与未来。

从一批新学校的拔地而起到相关政策的落实落地,近年来,我市始终坚持“教育是最大民生”的理念,不断创新办学模式,优化办学机制,坚持硬件高标准,全面提升办学品质,致力于办人民满意的教育。

提升办学条件

大冶一中新建学生公寓位于校区东北处,东临食堂,南靠教学楼,西依操场活动区,北傍湖畔,环境优美。总建筑面积3.3万平方米,由4栋10层楼组成,共安装16台电梯,有近3500个床位。

“大冶一中宿舍楼改造及新建项目是基于原宿舍楼老旧、设备陈旧老化同时存在诸多不安全隐患等原因而拆除兴建,为一中学子提供一个安全、温馨、舒适的学习生活环境。”大冶一中学生公寓建设指挥小组负责人说,学生来大冶一中读书,要确保他们有一个良好的住宿环境,从各方面提升学生的住宿体验。

走近大冶一中新建学生公寓,红白相间的建筑映入眼帘。寝室按照大学学生公寓标准设计,以六人间为主(兼有二人间、四人间)。寝室内按照上铺下桌设计,上铺休息,下桌学习,衣柜储物,每张床配备一张书桌和一个衣柜。同时,每间寝室还配有两个洗浴间、三个盥洗池、一台空调。整个室内布局设计科学合理,干湿分离,功能齐全,环境舒适。

“上床下桌,还有衣柜和独立卫生间,寝室的配置真是太好了。”回想起新学期搬进新宿舍的那一天,大冶一中学生胡烨满眼尽是惊喜。听着胡烨的描述,她的表姐方诗诗羡慕不已,“可惜我早两年毕业,没有来得及感受一下。这布局和规划,比大学宿舍都要好。”

近年来,我市一座座崭新的现代化教学楼拔地而起,不少老牌学校也“面目一新”,塑胶操场、多功能教室等硬件配置一应俱全。现在的学校,无论是硬件设施还是软件配置,都做到让家长放心、孩子开心、老师安心。

据了解,2021年,全市教育重点工程10个,其中,新建项目7个,改扩建项目3个,增加学位18450个。涉及学前教育、义务教育和高中阶段教育,总投资7.36亿元,有利于优化教育布局,盘活教育资源,提升办学条件,促进教育优质均衡发展,进一步提升群众的满意度。

减轻家长负担

“九月份开学以来,孩子的作业都是在校完成,回家之后的时间都是属于他们自己的。”滨湖学校学生家长肖文静说。

肖文静的两个孩子都就读于滨湖学校,一个读四年级,一个读一年级。像大部分的家长一样,在还未开学前,对即将面临两个孩子的上下学接送和辅导作业的问题,她感到有点力不从心。直到她看到了学校在家长群里发放的“滨湖学校课后服务告家长书”,才对“双减”政策有了了解。之后学校还召开学校家委会,宣传“双减”相关政策,广泛听取家长建议,收集全校家长对课后服务的需求和意愿。

为丰富课后服务内容、提升服务质量,学校科学制订了课后服务课程表。在每天两个小时的课后服务时间里,先帮助孩子们完成家庭作业,然后采取走班选课的方式,按照体育健身、声乐舞蹈、益智棋、语言文学、科学探究等5大类,结合孩子们的兴趣爱好,开设篮球、足球、绘画、书法、木工、陶艺等丰富多彩的课程,强化个性化辅导,促进学生全面发展。

“现在孩子们放学回家可以真正做到将书包留在学校。”肖文静告诉记者,之前根本不敢想象这种场面,只有一个小孩上学的时候,自己已经忙得不可开交了,两个小孩读书,自己反而时间有余了。孩子放学回家之后,自己也会放下手机,和他们一起阅读、做手工、散步、运动等等,度过美好的亲子时间。

为积极落实“双减”政策,强化学校教育主阵地作用,我市各校加强课内与课外贯通、校内向校外延伸,着力抓好正常课堂教学、社团兴趣小组活动、校外实践活动“三个课堂”,把“三个课堂”纳入课程体系常态化管理,通过“三个课堂”有机结合,全面提升学生的综合素质。

教育是最重要的民生,孩子的教育问题,是一个家庭幸福的基础。长期以来,孩子的作业辅导、上下学接送、补课、托管等是一直困扰着家庭的问题。近年来,随着一系列政策的落实落地,家长负担逐步得到减轻,让孩子在轻松快乐中成长。

教育资源均衡发展

“之前我们还担心观山小学不好,想让孩子去滨湖学校读书,但是离家又太远了。我去市教育局咨询的时候,工作人员告诉我现在是集团化办学,观山小学属于冶师附小教育集团,教学质量和冶师附小本部是一样的,我们就放心地为孩子在观山小学报了名。”家住观山村的刘师傅说,集团化办学,实现教师互通,课程设置相同,离家近,孩子上下学也方便,让家长省了不少心。

自实施集团化办学以来,我市成功组建5个教育集团,经过多年发展,教育集团各校区教学质量得到了均衡发展,集团的整体教学实力显著提升。各校也充分发挥集团化办学优势,统筹协调教育集团内各学校的教育活动、教学研究、教育科研等,完善集团内部管理人员和教师培养、培训、评价、考核等机制,通过交流任教、跨校兼课、师徒结对等形式,联合培养学科带头人,带动分校区教育资源均衡发展。

“教育集团内部坚持‘五个统一’,统一课程设置、统一师资配备、统一教学研究、统一质量调研、统一考核评估,集团各校齐头并进,优质学校实现扩容,薄弱学校得以提升,促进彼此之间校园文化的交融共生,力争形成内涵丰富、底蕴深厚的特色办学格局。”滨湖学校教育集团党委书记、校长周文君说。

实施集团化办学模式是破解“择校热、入学难”问题的探索之举,对我市基础教育改革具有里程碑意义。随着新学校的建设、新集团的组建,我市义务教育将得到进一步的优质均衡发展。

记者手记:


办好让人民满意的教育,我们一直在行动。随着我市教育发展的脚步更坚实、基础更牢固,市民的满意度将不断提升。站在新的起点上,我市教育工作者将以昂首跨越、蓬勃发展的姿态,迎着新时代浩荡的春风,开创教育事业的崭新局面。

责编丨金子茵

主编丨范先浩

总编丨刘凡池

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