大冶市一级首席教师、大冶市骨干教师、大冶市名师、黄石市优秀中学地理教师、黄石市骨干教师、黄石市名师、湖北省优秀中学地理教师、湖北省特级教师、《中学地理教学参考》特邀编辑……这一系列荣誉称号，都落在了一位在中学教育战线上辛勤耕耘了26个春秋的老师身上，他就是被人称为“用智慧点燃学生头脑的学者型教师”——程良安。
智慧课堂 让学生在快乐中高效学习
在程良安眼中，教育就是要让学生高效地快乐学习，在享受学习的过程中，获得学业与人生的成功体验。因此，他的教学语言生动幽默，擅长将学科知识与学生生活、社会现实等内容紧密地联系起来。担任高三年级科任教师的一年时间里，他的学生就记录整理了他的50多条经典语句。
他的课堂强调举一反三、触类旁通，注重知识与方法的迁移和应用。为了让学生打破学习中思维定势，他不是空洞地说教，而是带领学生做思维培训游戏。“大家跟我念，老鼠、老鼠……不间断地念五遍。”“老鼠、老鼠、老鼠、老鼠、老鼠。”“猫怕什么？”“老鼠！”“这就叫思维定势！”
程良安认为，学科教学与学生人格教育是密不可分的，学科与学科之间的界限，也没有人们想像的那么大。所以，他经常将德育教育浸透到自己的地理教学之中，同时，还将古典诗词的阅读方法，应用到提取与解读地理知识的能力的培养上。
为了激励学生们不断奋进，他说“要给成功找理由，别给失败找借口”；为了鼓励学生们勇于挑战老师，他说“听话的孩子是好孩子，不听话的孩子可能是坏孩子，但太听话的孩子就是傻孩子。”
智慧教研 将科研与生活完美融合
业余时间，程良安喜欢登山和骑行。他总是把自己在户外所见到的自然与人文现象引入课堂，将在户外活动中拍摄的照片作为教学素材。
游览黄荆山草甸后，他撰写了《山火与耕作共同造就的大草甸》的调查报告。目睹黄坪山的雪景后，他撰写的《我亲历的冻雨奇观》一文，与同事的摄影作品一起，刊发在了《中学地理教学参考》上。
为适应教育教学工作需要，程良安努力丰富自己的专业知识，在现代教育科学理论的指导下，结合学校与学生实际，开展教育教学研究工作，取得了丰硕的教科研成果。他先后在《地理教学》《中学地理教学参考》《高中地理》《湖北教育》《学校党建与思想教育》《教育前沿》《考试报》等国家级、省级教育教学报刊上发表论文40余篇，另有数十篇论文收录进多种文集或在学术会议上交流，主编、参编的著作有十余部。
近些年，程良安多次主讲黄石市、大冶市高考复习备考研讨课，有效地推动了本地地理学科高考成绩的提高。同时，先后十多次受中央教育科学研究所、《湖北招生考试》杂志社、河北省教科院、福建省教科院、黄冈市教科院、中国教育网等单位的邀请作专题讲座，受到有关专家和广大地理教师的欢迎与好评。
智慧人生 把职业上升为事业
工作之余，程良安热爱读书。他告诉记者，当教师不能仅仅为了教学工作而阅读专业书籍，应该让阅读成为一种需要和生活习惯。不但要读书，最好能够做到“五读俱全”：读书、读课、读题、读网、读人。
“读课会让教学成为艺术，让课堂成为乐园；读题会让思考变得深刻，让思维变得严密；读网会让眼界变得开阔，让交流变得畅通；读自己，会让反思成为习惯；读学生，会让教学与幸福相伴；读同行，会让学习无处不在。”程良安认为，读书滋养底气，思考孕育灵气，创新激发锐气，境界培植大气，写作成就名气。
“教育教学是一项爱的事业。你爱学生，学生就会爱你；你爱课堂，教学艺术就会爱你；你爱做题，解题能力就会爱你；你爱思考，深刻就会爱你；你爱写作，教研成果就会爱你；你爱职业，事业就会爱你。”这些年，程良安怀着这样的理念，追求自己所热爱的职业，并因此成就了一番平常而不平凡的事业。（今日大冶 记者 刘婧）