有一张娃娃脸的刘雯茜，笑起来有漂亮的小酒窝。10月16日，刘雯茜妈妈收到一个神秘包裹。打开一看，原来是一份红艳艳的获奖证书。由湖北日报社、省教育厅、省文学艺术界联合会举办的“爱帝杯”湖北第三届中小学师生书法大赛寄来了获奖证书，刘雯茜获得小学生毛笔组第三名的好成绩。这是她第一次参加书法比赛，也是对她两年学书成果的一次检验。妈妈说，能在学习中找到乐趣就好。而刘雯茜说，还想参加明年的比赛。
妈妈是第一任老师
刘雯茜的妈妈余晓燕是“80后”，热衷中国传统文化。平时喜欢做烘焙给孩子们解馋。一日，一张图引爆朋友圈，留言者众。一方花园阳台，小茶几上两杯鲜奶，几碟茶点，素雅的桌布上，散落几片花辨。“给两娃准备的下午茶！”刘雯茜就是这样在妈妈营造的浓浓的爱中成长。
刚开始给刘雯茜报兴趣班，家人不是很支持。认为孩子太小，上太多兴趣班会影响学习。2016年，余晓燕执意给正在上二年级下学期的刘雯茜，报了东楚书院大冶书法基地的少儿书法班。
从最基础的拉线条开始，到现在练习的颜真卿多宝塔，刘雯茜坚持了下来。
“最初的想法是，希望在家里营造学习氛围，让孩子离开网络，有更多的时间培养兴趣爱好。”余晓燕说，最后，我们选定了让孩子学习书法。书法是门童子功，一通百通，得从小练习。字练好了，终身会受益。
为了激发刘雯茜的学书兴趣，余晓燕陪着刘雯茜一起练。一张书桌，两个人用。刘雯茜与妈妈写同一个字，比赛谁写得好。“刚开始，雯茜觉得我写得比她好。心里有些不服气。”余晓燕说，不管写得怎么样，我们都会一起分析，哪里与原帖有出入，哪个笔划写得扎实要保持。后来，刘雯茜写得越来越好，反过来手把手教妈妈。
通过学习书法，母女俩感情愈发深厚。余晓燕常带孩子亲近大自然。她认为，走近自然，增强体能，益于孩子身心健康。学习书法是一种相对静态的学习方式，而亲近大自然锻炼的则是体力，两者互补，相互促进。“学习书法后，雯茜最明显的变化是细心了，学会了分析，比如考试没考好，会自己总结，找不足了。”余晓燕介绍，学习书法一方面，能促使孩子养成细致、专注、沉着、持久的学习品质； 一方面还培养了孩子的观察力、思考、分析和表达能力。
在学习过程中，刘雯茜需要观察、分析笔划的不同以及字的结构，比照字帖学习每个字的“起、行、收”。一个学期下来，可能都只练习一种字体的几个典型字，学书难免枯燥。刘雯茜说，在练习中，学院老师给了好多小奖章。原来，为了保持小学员的学习兴趣，培训班推出了“争旗赛”、“领奖章”等学习手段。“每次上课回来，雯茜会告诉我，班上哪些小朋友得了小红旗。”余晓燕说，雯茜的意志力也得到了磨练。
在书写中找到快乐
孩子犹如一张白纸，一切都是新鲜的。任何一门兴趣爱好的培养，都是为了让孩子拓宽眼界，增长见识，积累经验，全面提升个人的综合素养。课余时间，刘雯茜还在上钢琴、绘画的课程。
“刘雯茜有天资且勤学，初次比赛就能获奖，不简单。”东楚书院院长、第十一届国展最高奖获得者明松华老师这样评价她。
刘雯茜平时喜欢看书，《儿童文学》、《魔法树》等刊物，她爱不释手。学习书法，对提升孩子的注意力有帮助。书法是国粹，每一个汉字，积淀中华民族上下五千年的精髓，凝聚民族精神。写汉字就是让孩子真切地深入体验、掌握民族文化、民族思想和民族精神。在我们身边，常常会发现这样的孩子，玩网上游戏兴趣盎然，生龙活虎；捧起课本，不是打瞌睡，就是开小差。余晓燕介绍，家庭氛围很关键，如果家长少陪伴，甚至自身有些不良习惯，或多或少地会影响到孩子。诸如王羲之、褚遂良、颜真卿等大书法家，留下了很多勤奋求学的故事，他们的书法艺术，他们的做人准则，都是我们学习的楷模。“一要学富、胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”清代书法家杨守敬认为，由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获----学识与素养能让孩子内心更丰富。
“优美的书写让学生考试得分更高。”选择参加书法培训的家长多数是希望，孩子能把字写规范，养成细心、注意力集中的学习态度。而进入培训班后，多数家长会发现，孩子写起作业来仍是“不忍目睹”。与刘雯茜一起学习的同学，有些放弃了继续参加书法培训。
余晓燕曾就此问题，请教过雯茜的指导老师。书院培训班的徐老师说，每个孩子的情况，家长自己最了解，这当中最重要的是学习态度问题。所以，有些家长会把孩子的态度问题认为是技能问题。小学阶段的书写可能达不到实用型快写的效果，但只要孩子打好了基础，就为初中、高中的学习做好了充分准备。徐老师认为，要坚持往正确的方向前进，最终实现书法可以受益终身的目标。
作业负担过重，写字求快不求美。刘雯茜练字，也常常沾得一身墨汁，余晓燕也会责备她。刘雯茜很懂事，现在去练字会带上罩衣。“成长需要时间和经历，耐心等待，常常鼓励，是家长最需要做的事。”余晓燕说，爱好是最好的老师，让孩子在培养兴趣爱好中寻找美，懂得美，享受美，将是每一位家长送给孩子最大的礼物。
来源丨今日大冶
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