云上大冶报道（记者 但超）近日，从市教育局传来喜讯，全市27个中小学县域教联体成立，实现全覆盖，14万余名学子得以在家门口接受优质教育，标志着我市义务教育质的飞跃。

日前，在大箕铺镇初级中学，学生们正聚精会神地听着老师讲课。东风路学校作为我市规模最大的学校，学生人数一度高达6000人，校园拥挤不堪。随着教联体的成立，东风路学校派出32名教师、200余名学生，如同一股清泉注入大箕铺镇中学，既缓解了东风路学校的“满园”状况，又让大箕铺镇中学重新焕发了生机。

“在核心城区55人一个班，在分校区40个人一个班，老师团队成员比较优秀。”东风路学校教联体党支部书记、校长朱学良说。随着优质资源下沉，大箕铺镇中学教学质量得到了显著提升，招生率明显提高。

近日，作为滨湖学校教联体的陈贵镇小学，学生们正认真地参与着互动式学习，来自尹家湖中学的老师正在积极引导学生现场互动。此前，该校更多的是采取老师讲、学生记的常规教学模式。

在我市全面推行教联体改革之前，滨湖学校教联体尹家湖中学便已开始“送课下乡”，尹家湖中学先后派出多位美术、音乐教师前往陈贵镇各校开展交流，并在此基础上成立相关社团发展学生兴趣，丰富学生生活体验，提高学生的综合素质。随着滨湖学校教联体成立，采取“1+2+N”的模式，建立起执行校长、中层干部、骨干教师的三级团队，常驻乡镇学校开展教研工作，将好经验好做法带到基层。

滨湖学校教联体尹家湖中学校长柯望盛满怀信心地表示：“在这个大教研当中，我们所有的东西都是同步的，学科的进度是一致的，包括上课、考试、教研都是同步的，可以真正实现以城带乡、以强带弱。”

实验中学教联体老师柯纯对从城区到乡镇执教也有深刻感受：“教联体的改革为教师提供了更多学习与交流的机会，增强了教师的团队合作意识，有助于提高教师的教育教学水平和专业成长。”

“我们将在‘三通两平台’基础上，建设巡课平台、集体备课平台、录播平台，实现教联体内学校数字教育全覆盖。这不仅是对传统教育模式的革新，更是对教育公平理念的深化。”市教育局党组成员、副局长周文君表示。

责编丨陈  雪

编审丨范先浩

监审丨柯少杰

云上大冶投稿邮箱：ysdaye@qq.com