云上大冶报道（记者 但超）欧阳福民是实验中学数学老师。任教34年，他勤勤恳恳、兢兢业业，充分发挥教师的仁爱之心、责任使命、奉献精神，以学生为中心，以校为家，静下心来教书，潜下心来育人，愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯。

9月6日，在实验中学903班的教室里，正在讲解一道数学难题的，不是老师，而是两位学生。与学生互换角色，让学生举一反三，正是数学老师欧阳福民的课堂特色之一。

“在教学上，老师起到主导作用，学生才是学习的主体，教学上我更注重学生的数学核心素养培养。”欧阳福民告诉记者，为了让学生最大程度地喜欢上数学，他经常通过一题多解、多题归一等方式，突出数学应用意识和数学思维能力，同时在课堂穿插讲解数学文化、知识点背后的数学故事等等，让数学课内容丰富有趣、更有故事性。

“我觉得欧阳老师在教学能力上也很厉害，可以把难懂的数学问题，让我们很简单地了解明白。”学生黄以琳说，相对于传统数学课的教学方式，欧阳老师更注重数学逻辑的应用，还根据学生学习的差异性，实施分层教学，因材施教，帮助学生找准学习目标，增强自主学习的能力。

作为教师他注重调动学生积极性，积极回应、解决学生的各种难题，关注学生个体差异，引导学生树立“突破自我”的学习观。作为班主任，“真诚”是欧阳福民陪伴学生们成长最重要的法宝。他每天比学生更早到教室，更晚回家，在教学之余，还会花很多时间关注学生的心理情况、日常生活所需，解决学生学习、生活中的各种难题。

“多亏了欧阳老师的悉心教导，才让我儿子有了巨大的改变。”学生杜光玮的家长表示，之前初一初二的时候，孩子贪玩、作业马虎、常旷课，但九年级后，在欧阳老师的启发和关怀下，他变得自觉学习，好习惯也延续到高中，最终考入211大学，直到现在，欧阳老师还是孩子的偶像。

除了日常的数学教学和担任班主任的职责，欧阳福民还曾担任黄石市的助理教研员。他坚信以身作则胜于言传身教，并在教学上锐意进取，勇于改革。他多次承担教学改革实验课题，深受黄石市教研室、大冶市教研室等各级领导和数学同行的一致好评。作为学校的骨干教师，他不仅使自己所带班级的数学成绩名列前茅，而且在“青蓝工程”结对拜师活动中，积极帮助年轻教师茁壮成长。

“作为党员教师，他以身作则，勤勉尽责。”实验中学副校长吕召猛说，欧阳老师尊重学生主体地位，优化教学方法，提升专业水平。作为学科带头人，他在教学理论、课程开发、教材研究方面不断探索并分享经验，在他的引领下，实验中学数学成绩一直在全市名列前茅。

2004年，欧阳福民所带班级中考成绩领先。2006年，他所带的901班55名学生中30多人升入大冶一中。2009年，其班级两人进入全市前十。2011年，作为九年级数学备课组长，他带领团队取得优异成绩。他本人先后获得“黄石市初中数学兼职教研员”“黄石市骨干教师师德标兵”“大冶市首席教师”“最美班主任”等荣誉。

新学期、新征程。如今，面对着又一届初三学子，欧阳福民将继续辛勤耕耘，培育英才，书写教育路上的新篇章。

责编丨陈  雪

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