云上大冶报道（记者 尚甜甜）“我们用肚子发力，小腹吸气，全部吸进去后呼气的时候发出‘T’的音，要笑哟。”3月15日下午，在市老年大学的声乐班，课堂气氛极其活跃，“00后”老师柯雨吟一边演示着动作，一边带着“50后”“60后”的爷爷奶奶们学习如何发音，丰富有趣的课堂内容打破了年龄代沟，带来了一场跨越年龄的同频共振。

3月11日，市老年大学新校区正式投入使用，各个班级报名火爆，学员们在上课时候，惊喜地发现老师群里的年轻面孔，这些“90后”甚至“00后”的出现，让以往老年大学中“老年人学，老年人教”的局面，逐步转变为“老年人学，年轻人教”，为老年教育注入了青春的朝气和活力。而他们，也在这场“忘年交”中收获彼此的成长。

“我是通过我妈妈了解到老年大学的，她是老年大学里的学员。在她的鼓励下，我来到这里教学。”“00后”的柯雨吟，2022年从黄冈师范学院音乐学专业毕业后，一直从事音乐教学工作，在母亲的介绍下，经面试、公开课等一系列流程后，柯雨吟顺利进入老年人教育行列。

“教老人不能像要求专业学生那样要求他们，要让他们在学习中感受到快乐又有收获。”已经上了三节课的柯雨吟逐渐摸清了“门道”，教学时，她会使用一些老人能理解的办法让他们记得住，做一些动作来活跃课堂气氛，也会夸张地演绎错误的唱法，让学员产生共鸣。

在和学员的相处中，柯雨吟觉得十分融洽。她坦言，每次在下课后，都有学员陪她到最后，帮忙关灯、关门，还会送她一些小零食、水果，这些举动让她感觉很温暖。他们师生因爱好唱歌相聚，课堂上自己是老师，下课时，自己就是他们的“孩子”，这段教学“忘年交”延伸到了课堂下。

“年轻的老师很有青春活力，跟着他们一起学自己心情变好了，跳得也蛮自信的。”64岁的吴素兰说，年轻老师就像自己的孩子一样，每次来都会带一点水果，担心年轻老师话说多了嗓子疼。

老师的努力学生们都看在眼里，学生们的关心老师们都记在心里。已经在市老年大学任教半年的拉丁舞老师孙康，时常被学员的认真精神感动着、年轻心态感染着。“他们的学习热情都很高涨，平常上课也特别积极主动，我每次上课都会录制许多分解动作视频发到班级群里，他们都会在家里看视频跟着一起复习动作，课下也会主动跟我沟通哪里的动作做得不到位。”

61岁的闵阿梅是市老年大学的“资深”学员，在此学习过电子琴、葫芦丝、拉丁舞等。“我最看重年轻老师，他们不仅基本功扎实，对我们也很有耐心，不会的地方一个个教，有时候一个动作要教一二十遍呢！”闵阿梅笑着说，“更关键的是，跟他们在一起，好像自己也年轻了。”

越来越多的“90后”们出现在市老年大学的课堂上，犹如一股清新的风，不仅给老年学员们带来了暖心和温馨，还给他们带来了活力和激情，让“夕阳红”更“青春”。而对于年轻人来说，老年人的智慧和经验，以及“活到老学到老”的精神，也能够助力自身更好成长，这段双向奔赴的“忘年交”因为相互爱戴变得更加有意义。

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