让“特殊孩子”不再特殊

云上大冶报道（记者乔绮曼）6月1日，一场气势恢宏的水鼓舞在市特殊教育学校上演。12个智力存在缺陷的孩子，奋力击打着鼓面，四溅的水花、变幻的队形牢牢吸引住每一位观众的目光，赢得了台下经久不息的掌声。

透过舞台上短短的3分16秒背后，看到的是全体参与师生大量的心血。“我们特殊学校的孩子，肢体协调能力、理解能力、记忆力都远不如普通学校的学生。普通学生学一支这样的舞蹈，大概只需要一周时间，而我们都是以月为数量单位。”编排水鼓舞的老师赵璇告诉记者，在排练过程中，需要一点点抠动作，一遍遍走站位，要让学生们形成肌肉记忆。

李想是表演水鼓舞中最小的成员，今年15岁，在读六年级，是一个患有唐氏综合症的孩子，老师们亲切地称这类孩子为“唐宝宝”。据市特殊教育学校副校长杨惠环介绍，在学校里，像李想这样的孩子有125名，基本上都是存在唐氏综合症、自闭症、脑瘫等疾病的培智生，因为这些先天性的疾病，导致他们没办法和同龄孩子一样同步成长，即使这些学生的年龄在10—19岁，但他们的平均智力仅有四五岁孩子的状态。